AI時(shí)代到來(lái),人工智能化普及,為了推動(dòng)高校人才技術(shù)培養(yǎng),推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需求的高素質(zhì)人才 ,共同打造職業(yè)教育新模式。
9月3日下午,由廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院薛主任,張老師,歐陽(yáng)老師等5人參觀訪(fǎng)問(wèn)信盈達(dá)廣州校區(qū)進(jìn)行考察洽談合作,并與信盈達(dá)廣州中心達(dá)成嵌入式人才深造的合作意向。
(圖一:工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)參觀信盈達(dá)實(shí)訓(xùn)室)
信盈達(dá)廣州中心校區(qū)負(fù)責(zé)人李清蓮老師對(duì)此次參觀考察組的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并進(jìn)行了熱情的接待。
在本次考察中,廣東工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信盈達(dá)學(xué)院各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行了真實(shí)、全面、深入的了解。信盈達(dá)李老師帶工程學(xué)院高校領(lǐng)導(dǎo)們一路參觀信盈達(dá)自主研發(fā)的產(chǎn)品展示,實(shí)訓(xùn)室參觀,研發(fā)室、就業(yè)風(fēng)采、名師榜等。
(圖二:信盈達(dá)自主研發(fā)產(chǎn)品介紹)
同時(shí)李老師還向高校老師介紹了信盈達(dá)的發(fā)展歷程,企業(yè)的性質(zhì)、經(jīng)營(yíng)范圍、生產(chǎn)項(xiàng)目與流程、運(yùn)作模式及企業(yè)文化等。
老師們在信盈達(dá)工程師的指導(dǎo)下進(jìn)入研發(fā)及實(shí)訓(xùn)區(qū)域,參觀了產(chǎn)品設(shè)備的操作過(guò)程及產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)等。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩切身感受到了信盈達(dá)的工作環(huán)境,實(shí)地感受到信盈達(dá)的學(xué)習(xí)文化和氛圍,開(kāi)闊了視野,拓寬了理論學(xué)習(xí)空間,對(duì)企業(yè)的嵌入式研發(fā)與實(shí)訓(xùn)流程有了更深刻的了解。
(圖三:協(xié)同育人人才合作介紹) (圖四:智能手環(huán)產(chǎn)品演示)
此次參觀考察活動(dòng)給工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象,并讓老師了解到所學(xué)專(zhuān)業(yè)在市場(chǎng)上良好的就業(yè)和發(fā)展前景,同時(shí)也讓同學(xué)們對(duì)今后的職業(yè)道路有了更加明晰的目標(biāo)和規(guī)劃。
工程學(xué)院薛主任表示,感謝信盈達(dá)公司能夠?yàn)?/span>工程學(xué)院提供如此優(yōu)越的實(shí)訓(xùn)條件,并希望未來(lái)能夠擴(kuò)大與信盈達(dá)的合作,派駐更多學(xué)生來(lái)我公司學(xué)習(xí)訪(fǎng)問(wèn)。希望信盈達(dá)公司繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和企業(yè)育人的良好傳統(tǒng),與工程學(xué)院共同為社會(huì)培養(yǎng)技術(shù)型高素質(zhì)人才進(jìn)行合作。
(圖五:合作留戀)
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